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gripe ah1n1

Galmés destaca el consenso de las comunidades para el comienzo normal del curso

EFE
Actualizado 01-09-2009 21:43 CET

Madrid.-  La consejera de Educación y Cultura de Baleares, Bárbara Galmés, ha destacado hoy el consenso de todas las comunidades para el comienzo del curso con normalidad en todas las autonomías a pesar de la pandemia de gripe A.

Así lo ha indicado a los periodistas tras participar en la Conferencia Sectorial de Educación, presidida por el ministro del ramo, Ángel Gabilondo, con la asistencia de la titular de Sanidad, Trinidad Jiménez, y los representantes de las distintas autonomías para analizar las medidas de información y prevención frente a la gripe A.

"Lo que sería un problema para las familias es que no comenzase el curso con normalidad", ha apuntado Galmés, quien también ha argumentado que el retraso del inicio del curso tampoco favorece nada desde el punto de vista de la salud.

Ha resaltado la importancia del establecimiento de un protocolo general de actuación y una comisión de seguimiento de la gripe A entre los Ministerios de Educación y de Sanidad y las comunidades autónomas.

Para hacer frente a la pandemia, "quien tiene la autoridad moral es el Ministerio de Sanidad" y las comunidades autónomas están supeditadas a sus recomendaciones porque "ellos son los especialistas", ha manifestado la titular de Educación y Cultura de Baleares.

Ha detallado que, en el plazo de una semana, habrá una guía general de actuación para todas las comunidades autónomas, lo que no impedirá que en cada autonomía haya protocolos particulares.

En Baleares, ha apuntado, los Departamentos de Educación y Salud han tenido ya una serie de reuniones y han creado una comisión de seguimiento en la que han acordado un protocolo de actuación, siendo una de las primeras comunidades autónomas que lo ha puesto en marcha.

Hoy, todos los centros educativos de Baleares se han encontrado con una circular informativa número uno con las orientaciones generales básicas ante el inicio del curso, ha precisado.

La segunda circular será más concreta y particular, independientemente de que después cada centro busque sus fórmulas de organización.

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