Una logística "básica" permite el comienzo de un curso en Castilla y León con incidencias menores

Valladolid.-  La logística "básica" en la mejora de las instalaciones de los colegios ha permitido hoy un inicio del curso académico "bueno" para los alumnos de Educación Infantil y Primaria de Castilla y León, lo que han provocado incidencias de carácter "menor".

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(EFE)

El viceconsejero de Educación Escolar, Fernando Sánchez-Pascuala, durante la rueda de prensa que ofreció hoy para informar sobre las incidencias del inicio del curso escolar 2008/2009.

Sólo las provincias de Burgos, Palencia, Segovia y Valladolid han registrado problemas durante el primer día de clase, en el que se han incorporado 125.682 alumnos y 14.940 profesores en 735 centros públicos de la comunidad, según ha señalado hoy en Valladolid el viceconsejero de Educación Escolar, Fernando Sánchez-Pascuala, en una rueda de prensa.

Esta estrategia se concreta en los alrededor de 23 millones de euros que la Junta de Castilla y León ha invertido en la mejora de las infraestructuras durante los tres meses de verano.

El viceconsejero ha asegurado que la logística "básica" que el Gobierno regional ha realizado en mejoras de los centros escolares a lo largo de los meses de verano, además de la contratación del personal docente, ha permitido que el comienzo del curso sólo haya tenido incidencias de carácter "menor".

Respecto a las ayudas destinadas a la financiación de los libros de texto, Sánchez-Pascuala ha afirmado que la Junta de Castilla y León da la cantidad fijada por los precios que la Asociación Nacional de Editores de Libros, "el único dato objetivo" para conceder las ayudas.

"El 95 por ciento de las familias de la Comunidad acceden a las ayudas", ha agregado, mientras que el cinco por ciento restante es el correspondiente a las familias cuyo umbral de renta supera los 60.000 euros, ya que "no es prioritario cubrirlo".

El viceconsejero ha concretado que son los colegios los que determinan el libro más o menos caro que los estudiantes deben comprar y que es lo que determina que las familias gastan.

En cuanto a los problemas del comienzo de curso, en Villagonzalo (Burgos), los padres de 34 alumnos se han negado a que no entrasen en el colegio por su negativa de que recibieran su clase en un local de la Mancomunidad de Municipios Zuezos, debido a que el edificio habitual de este centro educativo se encuentra en obras.

Según ha añadido Sánchez-Pascuala, los padres han exigido que sus hijos estuvieran ubicados en dos aulas prefabricadas, por lo que el director provincial de Educación de Burgos les recibirá hoy para intentar "encontrar" una solución.

Un matrimonio se ha negado a que su hijo subiera al autobús escolar en Palencia, porque "querían que sus tres hijos fueran a un centro concertado", en vez de al que se les ha adjudicado.

Algo parecido ha ocurrido en Segovia, donde los padres de un niño "con un perfil escolar característico" consideraban que el centro educativo que la comisión de escolarización le ha otorgado no era el adecuado.

En Valladolid, uno de los autobuses con instalaciones adaptadas a usuarios con movilidad reducida ha llegado con 30 minutos de retraso, lo que no ha perjudicado que los tres niños que viajaban en él recibieran sus clases correctamente.

Además, otros problemas se han registrado en los últimos meses, como el sufrido por un grupo de familias de Arroyo de la Encomienda (Valladolid), que han solicitado que sus hijos fueran trasladados al colegio de la Urbanización Sotoverde, que hoy abría por primera vez sus puertas.